Peningkatkan Kemampuan Pengenalan Huruf Hijaiyah pada AUD melalui Permainan Ular Tangga di TK Inayah Azzahra

Peningkatkan Kemampuan Pengenalan Huruf Hijaiyah pada AUD melalui Permainan Ular Tangga di TK Inayah Azzahra, Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah, Permainan Ular Tangga...

Author: TARA MARDHATILAH
Date: 2022
Keywords: Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah, Permainan Ular Tangga
Type: Skripsi
Category: penelitian

Skripsi ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan Ular Tangga Di TK. Inayah Az-Zahra Medan Selayang Kota Medan Sumatera Utara. Yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan pengenalan huruf hijaiyah melalui permainan ular tangga di TK. Inayah Az-Zahra Medan Selayang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek pada penelitian ini terdiri dari 15 anak. Subjek pada penelitian ini terdiri dari 15 anak. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan dokumentasi, hasil analisis data menunjukkan peningkatan dari prasiklus, siklus I dan siklus II secara berturut-turut. Pada prasiklus belum ada anak yang mengenal huruf hijaiyah dengan baik. pada siklus I terdapat peningkatan 4 anak (27%) anak yang berkembang sangat baik, dan 6 orang anak (40%) berkembang sesuai harapan. Sudah terjadi peningkatan mengenal huruf hijaiyah pada anak namun belum begitu signifikan. Kemudian pada siklus II terdapat peningkatan yang sangat baik yaitu 12 anak (80%) anak yang berkembang sesuai harapan dan 3 anak (20%) anak yang berkembang sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan ular tangga dapat meningkatkan kemampuan pengenalan huruf hijaiyah anak usia dini 5-6 tahun di TK. Inayah AzZahra Medan Selayang.

Files:
LEMBAR JUDUL 1
DAFTAR PUSTAKA
ABSTRAK

Collections:
Digital Library UNPAB