Implementasi Pembinaan Akhlak Siswa melalui Budaya Madrasah pada Madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak Kab.Deli Serdang Sumatera Utara

Implementasi Pembinaan Akhlak Siswa melalui Budaya Madrasah pada Madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak Kab.Deli Serdang Sumatera Utara, Implementasi, Pembinaan Akhlak, Budaya Madrasah, Program...

Author: IKBALUDDIN
Date: 2024
Keywords: Implementasi, Pembinaan Akhlak, Budaya Madrasah, Program
Type: Skripsi
Category: penelitian

Penelitian ini tujuan untuk mengetahui. 1) Program budaya madrasah dalam membina akhlak siswa melalui budaya madrasah dalam membina akhlak siswa di madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak, Deli Serdang Sumatra Utara. 2) Implementasi pembinaan akhlak siswa melalui budaya madrasah dalam membina akhlak siswa di madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan perak, Deli Serdang Sumatra Utara. 3) Faktor pendukung dan penghambat Implementasi pembinaan akhlak siswa melalui budaya madrasah di madrasah Darul Mahmuda Kec.Hamparan Perak, Deli Serdang Sumatra Utara Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknis analisi data penelitian, peneliti mengunakan interaktif Miles dan Huberman yaitu dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik pengecekan keabsahan data, peneliti mengunakan trigulasi sumber dan trigulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program budaya madrasah dalam membina akhlak siswa di Madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak. Deli Serdang Sumatra Utara yaitu berpakaian rapi, shalat berjamaah lima waktu, budaya 3S (salam, senyum, sapa), budaya disiplin dan taat aturan, budaya bersih, dan Peringatan Hari Besar (PHBI), (2) implementasi pembinaan akhlak siswa melalui budaya madrasah di Madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak, Deli Serdang Sumatra Utara terdiri dari pendekatan secara langsung dan tidak langsung: pendekatan secara langsung meliputi pemahaman nilai-nilai positif dan bernilai, keteladan; adapun pendekatan secara tidak langsung meliputi pengawasan/kontroling dan hukuman/ saksi, (3) Faktor pendukung implementasi pembinaan akhlak melalui budaya madrasah di Madrasah Aliyah Swasta Darul Mahmuda Kec. Hamparan Perak, Deli Serdang Sumatra Utara yaitu komitmen bersama dan sarana prasarana: sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya kesadaran siswa dan dampak kemajuan teknologi.

Files:
LEMBAR JUDUL 1
DAFTAR PUSTAKA
ABSTRAK

Collections:
Digital Library UNPAB