Penguatan Ibadah Sholat Dhuha Dalam Upaya Mewujudkan Kesholehan Siswa Di SMP Swasta Darussalam Medan

Penguatan Ibadah Sholat Dhuha Dalam Upaya Mewujudkan Kesholehan Siswa Di SMP Swasta Darussalam Medan, Penguatan Sholat Dhuha, Kesalehan Siswa...

Author: SHOFIA SARAGIH
Date: 2024
Keywords: Penguatan Sholat Dhuha, Kesalehan Siswa
Type: Skripsi
Category: penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana penguatan ibadah shalat dhuha dalam mewujudkan kesalehan siswa SMP Swasta Darussalam Medan, 2) Bagaimana faktor pendukung dan penghambat penguatan ibadah shalat dhuha dalam upaya mewujudkan kesalehan siswa di SMP Swasta Darussalam Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, penelitian ini menggunakan dua sumber data yaitu data sumber data primer yang diperoleh dari kepala sekolah SMP Swasta Darussalam Medan, Guru PAI SMP Swasta Darussalam Medan, dan siswa-siswi SMP Swasta Darussalam Medan. Adapun sumber data sekunder yang diperoleh secara tidak langsung yaitu berupa buku, catatan, artikel atau jurnal yang berkaitan dengan penelitian ini. Prosedur pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara melakukan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Penguatan ibadah shalat dhuha dalam upaya mewujudkan kesalehan siswa di SMP Swasta Darussalam Medan yaitu: dengan memberikan sebuah pemahaman kepada siswa melalui cerita-cerita dan kisah-kisah teladan mengenai keutamaan shalat dhuha, manfaat dari shalat dhuha. Lalu dengan memberikan contoh secara langsung dan sama-sama melaksanakan shalat dhuha bersama siswa-siswinya sehingga dapat terbangun kedekatan antar guru dan siswa. Jadi penguatan shalat dhuha dalam mewujudkan kesalehan siswa secara ritual dan sosial bahwa kesalehan siswa dapat terbentuk dari ibadah shalat dhuha dengan ibadah shalat dhuha secara rutin sikap religius siswa pun dapat terbentuk, sikap tanggung jawab, disiplin waktu, jujur serta terbangunnya sikap persaudaraan, sopan santun dan saling menghargai. Faktor pendukungnya yaitu: peran guru, sarana dan prasarana, antusias siswa dan program pembiasaan shalat dhuha. Faktor penghambatnya yaitu: siswa itu sendiri yang masih kurang paham dari tujuan shalat dhuha.

Files:
LEMBAR JUDUL 1
DAFTAR PUSTAKA
ABSTRAK

Collections:
Digital Library UNPAB